Sursă: Stirileprotv.ro
Ministrul Educației, Mihai Dimian, precizează că organizarea concursului de admitere la liceu pentru anul 2027 nu reprezintă o propunere făcută în prezent de minister. El a explicat, miercuri, într-o postare pe Facebook, că această prevedere există în legislație din 2023 și urmează să fie aplicată începând cu admiterea din 2027.
Citește și: Cinci firme din recrutare au păcălit statul cu 6,2 milioane de lei, descoperit de ANAF
Dimian a subliniat că legea din 2023 stabilește clar diferența între Evaluarea Națională și concursul de admitere, iar Ministerul are obligația de a pune în aplicare prevederile legii. În plus, el a menționat că organizarea și criteriile de admitere vor fi stabilite de unitățile de învățământ, nu de minister, în conformitate cu legea.
Ministrul a adăugat că detaliile privind organizarea Evaluării Naționale sunt stabilite de Ministerul Educației, inclusiv aspecte precum supravegherea video și anonimizarea lucrărilor, în timp ce pentru concursul de admitere, aceste decizii aparțin unităților de învățământ, în limitele legii.
Concursul de admitere la liceu pentru 2027, o prevedere legislativă clară
Legea din 2023 stabilește că organizarea și criteriile de admitere vor fi decise de consiliile de administrație ale fiecărei unități de învățământ, în cadrul prevederilor legale. Aceasta înseamnă că Ministerul nu decide acum dacă va organiza concursul, ci doar trebuie să pună în aplicare legea, care prevede această posibilitate din 2027.
- Legea din 2023 permite organizarea unui concurs de admitere pentru maximum 50% din locuri în licee, începând cu 2027.
- Detaliile privind organizarea vor fi stabilite de fiecare unitate de învățământ, în conformitate cu legea.
- Ministerul Educației are responsabilitatea de a elabora subiectele și de a stabilit data concursului, în corelare cu calendarul Evaluării Naționale.
- Propunerile și sugestiile din procesul de consultare vor fi analizate pentru a fi integrate în forma finală a ordinului.
Ministrul Dimian a mai spus că toate aceste prevederi sunt în vigoare și trebuie puse în practică, iar dezbaterile publice trebuie să vizeze îmbunătățirea proiectului de ordin, nu modificarea legii în sine.
El a concluzionat că educația nu trebuie să devină teren de război politic și face apel la responsabilitatea parlamentarilor pentru a nu mai lansa îndemnuri care încalcă prevederile legii, ci să inițieze proiecte de lege pentru dezbateri și eventuale revizuiri.