Sursă: Mediafax.ro
Un profesor de la o universitate de prestigiu din SUA afirmă că a descoperit o fraudă masivă legată de utilizarea inteligenței artificiale în mediul academic. Roberto Serrano, de la Universitatea Brown, susține că rezultatele unui examen intermediar au ridicat semne de întrebare.
Citește și: Alina Aramă vorbește despre presiunea întrebărilor indiscrete în societatea românească
Profesorul a analizat rezultatele unui test de economie susținut de studenți la distanță și a constatat că 40 din 86 de elevi au obținut scoruri perfecte, iar alții au avut rezultate aproape de maxim. Aceste rezultate au fost considerate suspecte, mai ales în contextul în care unii studenți nu s-au prezentat la examenul fizic, iar alții au avut punctaje foarte mari la testele anterioare.
Ce indicii sugerează o fraudă cu inteligența artificială în universități?
Roberto Serrano afirmă că dovezile sunt evidente, fiindcă răspunsurile conțineau pasaje neobișnuite, similare cu cele generate de programe AI precum ChatGPT. În plus, rezultatele dezastruoase la examenele cu prezență fizică și absența unor studenți cu punctaje mari anterior au întărit suspiciunea de fraudă.
- Rezultate perfecte pentru 40 din 86 de studenți la un examen online
- Număr mare de studenți cu scoruri aproape de maxim
- Absente la examenele fizice, în ciuda performanțelor anterioare
- Răspunsuri cu pasaje neobișnuite, asemănătoare cu cele generate de AI
- Profesorul a început ancheta după aceste indicii
Impactul utilizării AI în învățământul superior
Incidentul scoate în evidență răspândirea utilizării inteligenței artificiale în mediul universitar, chiar și în cele mai prestigioase instituții din SUA. Mulți studenți recurg la aceste instrumente pentru a obține note mari, încălcând codul de onoare.
Unii profesori se confruntă cu dificultăți în identificarea plagiatului facilitat de AI, fiind nevoiți să devină „polițiști anti-plagiat” în loc să se concentreze pe predare. În același timp, experții avertizează că această dependență de tehnologie poate afecta capacitatea critică a studenților, distrugând abilitățile lor de gândire independentă.
În plus, Austria intenționează să aducă în Europa una dintre cele mai puternice companii de AI, după restricțiile din SUA, ceea ce va intensifica competiția în domeniu.
Profesorul Serrano concluzionează că dovezile sunt copleșitoare și că această fraudă reprezintă un semnal de alarmă pentru sistemul educațional mondial, fiind nevoie de măsuri pentru a proteja integritatea academică.