ro Elevii care își deschid primul cont personal pe rețelele sociale încă din gimnaziu obțin ulterior rezultate mai slabe la matematică și limba italiană.
Cercetarea a fost realizată de un grup de specialiști de la Universitatea Milano-Bicocca și publicată în revista *Nature Human Behaviour*.
Studiul a analizat legătura dintre momentul în care elevii își creează primul cont și performanțele școlare din Italia.
Conform datelor, diferențele de rezultate apar începând din clasa a VIII-a și sunt echivalente cu aproximativ șase luni de școlarizare.
Cercetătorii au comparat grupuri de elevi care și-au creat conturile la vârste diferite, fiind evidențiat faptul că cei care au început să folosească rețelele sociale la 10-11 ani, adică la începutul gimnaziului, au avut rezultate mai slabe față de cei care au început abia la 13-14 ani, adică la începutul liceului.
Citește articolul complet pe Point News
Deschide articolul →